Fehler können einerseits als große Lernchance gesehen werden, andrerseits – in einer Leistungssituatuion – werden sie eher als „Scheitern“ wahrgenommen. In Leistungssituationen wie bei Auftritten oder Wettbewerben geht es eher um Fehlervermeidung. Wie können wir als Musiker und als Musikpädagogen … Weiterlesen →
Man könnte sagen, wir leben heute im Zeitalter der Play-alongs. Es ist schon fast zur Selbstverständlichkeit geworden, dass beim Kauf einer Instrumentalschule oder eines Buches mit Spielliteratur eine oder mehrere CDs dabei sind. Die Musikstücke sind darauf in mehr oder … Weiterlesen →
Um auf einem Streichinstrument ausdrucksvoll zu musizieren, bedarf es nicht nur einer sauberen Intonation, sondern auch einer guten Bogentechnik. Das beginnt schon bei der Bogenhaltung: Diese darf keinesfalls als statische Haltung verstanden werden. Die Finger der Bogenhand sollten immer flexibel … Weiterlesen →
Wozu brauchen wir die Solmisation, wenn doch jeder Ton schon einen Namen hat? Diese Frage taucht oft auf, wenn die Sprache auf Solmisation im Instrumentalunterricht kommt. Ja, was ist Solmisation überhaupt? Tonbeziehungen Die Solmisation ist ein Werkzeug zum Erkennen und … Weiterlesen →
Kennen Sie Uli Ungeduldig? Er möchte immer sofort alles perfekt können, was er anfängt. Er begreift sehr schnell und möchte sofort alles umsetzen. Wenn das nicht wie auf Knopfdruck funktioniert, ist er zunächst verärgert. Klappt es nach einem zweiten Versuch … Weiterlesen →