Es ist ein schöner Morgen, die ersten Sonnenstrahlen kommen gerade hinter dem Berg hervor. Ich sitze in meinem Arbeitszimmer und mein Blick schweift zum Fenster hinaus in Nachbar’s Garten. Dort tummeln sich die drei Hunde des Nachbarn. Ein großer, der … Weiterlesen →
Ich weiß, jede und jeder von uns Instrumental-Pädagogen hat alle Hände voll zu tun. Außerdem ist man wahrscheinlich ja auch kein Anfänger, was das Unterrichten des eigenen Instruments angeht. Und dann ist die Fortbildung auch noch am Wochenende! Wie ist … Weiterlesen →
Unterschiedliche Lernstile. Stellen Sie sich folgendes Szenario vor: Ein Schüler kann etwas, das Sie ihm vermitteln möchten, einfach nicht umsetzen, obwohl Sie ihm ganz klare Instruktionen gegeben haben und dabei keinen auch noch so kleinen Schritt ausgelassen haben. Instruktionen, die … Weiterlesen →
Wiederholungen beim Üben haben bei Kindern meist keinen guten „Ruf“. Kinder wollen gerne Abwechslung und finden das Wiederholen einer Tätigkeit oder eines spieltechnischen oder musikalischen Ablaufes oft langweilig. Und – im Gegensatz zu früher – artikulieren sie das auch. Trotzdem … Weiterlesen →
Ist Perfektionismus beim Üben und Musizieren eher förderlich oder hinderlich? Inwiefern bringt uns Perfektionismus weiter und wo kann er sogar schädliche Auswirkungen haben? Um diese Fragen geht es im heutigen Blogartikel. Was ist Perfektionismus? „Perfektionismus ist ein psychologisches Konstrukt, das versucht, … Weiterlesen →