Schüler zu einer flexiblen, lockeren Bogenhaltung zu führen, bei der sich die Finger – wie es scheint – den Bewegungen des Bogens immer fein „anpassen“, ist eine große Aufgabe. Schließlich wollen wir ja einen klaren, vollen Ton erzeugen, und es … Weiterlesen →
Letzte Woche hatte ich mit meiner Klasse das erste Klassenvorspiel in diesem noch recht jungen Schuljahr. Es ist immer ein ganz besonderer Moment, wenn Schüler ihrem Publikum zeigen können, was sie gelernt haben. Nach so einem Vorspiel kommen sie meist … Weiterlesen →
Warum klingt deine Geige anders als meine? Warum steht diese Note auf dem Kopf? Was ist dieses runde Ding (Hygrometer) in deinem Geigenkoffer? Was bedeutet das Zeichen vor dieser Note? Fragen über Fragen … Sicher kennen Sie das auch. Manche … Weiterlesen →