Lieblingsstücke 2
Da mein letzter Beitrag über Lieblingsstücke meiner Schüler einiges an Resonanz ausgelöst hat, möchte ich mich heute noch einmal diesem Thema widmen. Ich denke, jeder und jede von uns ist froh, immer wieder neue, gut spielbare Literatur für die Schüler und Schülerinnen zu entdecken. Man will ja auch als Lehrperson nicht immer die gleichen Musikstücke hören. Wo kann man aber gute, bereits erprobte Schüler-Literatur finden?
Literaturlisten
Es gibt im Netz einige Literaturlisten, an denen man sich orientieren kann. Da wäre z. B. der Violin-Syllabus des Royal Conservatory of Music, oder der Violin-Syllabus von ABRSM, oder der Syllabus des Trinity-College. Auch Kurt Sassmannshaus hat auf seiner Website Violinmasterclass einen Reiter mit „Graded Repertoire“. Ein anderer „Geheimtipp“ sind Wettbewerbsprogramme. Auch hier finden sich oft tolle Musikstücke, die wir vielleicht bis dahin nicht gekannt haben. Viele dieser Musikstücke sind in der Musikbibliothek IMSLP zu finden, und die gemeinfreien Stücke dürfen dort auch legal heruntergeladen werden.
3 Stücke mit "Potential zum Lieblingsstück"
Heute möchte ich Ihnen drei weitere Stücke vorstellen, die das Potential zum Lieblingsstück haben:
Alfred Moffat: Intrada
Dieses Stück steht in g-Moll und klingt nach schwungvoller Barockmusik, obwohl Moffat nicht in der Barockzeit gelebt hat. Es ist spielbar in der 1. bis 3. Lage, beinhaltet einige drei- und vierstimmige Akkorde und Akkordzerlegungen. Es ist interessant zu spielen und klingt wirklich sehr hübsch.
Alexandre Glazunow: Meditation
Wer nicht zum gefühlt fünfhundertsten Mal die Thais-Meditation von Massenet – so schön sie auch ist – unterrichten möchte, dem kann ich dieses Stück ans Herz legen. Hier können die Schüler das Spiel in hohen Lagen und ihr Vibrato kultivieren. Wer noch nicht in die höchsten Lagen aufsteigen will, für den gibt es auch eine Bearbeitung von Gustav Saenger, die nicht höher als bis zur 3. Lage und dem Oktav-Flageolett geht. Diese Ausgabe mit den Vereinfachungen finden Sie hier.
Fritz Kreisler: Syncopation
Und hier zum Schluss noch ein sehr humorvolles Stück! Wie der Name schon sagt, versprüht es seine Heiterkeit durch die vielen Synkopen. Auch dieses Stück wird von meinen Schülern sehr gerne gespielt! Es hat so etwas Verspieltes an sich und ladet zum Gestalten ein.
So, das war’s wieder für heute. Ich freue mich sehr, wenn Sie Ihre Lieblingsstücke und die Ihrer Schüler in den Kommentar schreiben, eventuell auch mit einer kleinen Beschreibung. Wenn wir auf diese Art die beliebtesten Musikstücke austauschen, könnte ich sie – wenn genug zusammen kommen – in einer Liste zusammenfassen und zum Download hier reinstellen!
Herzlichst,
Ihre Andrea Holzer-Rhomberg
Liebe Andrea,
nun komme ich auch endlich dazu mich mit einem Lieblingsstück zu melden. Sehr schön finde ich zum Bsp. das Heft Vergnüglich virtuos von Niels Templin. Besonders schön sind die „Alle Vögel sind schon da“ -Variationen. Meine jüngeren Schüler mögen es sehr besonders wegen der kleinen Geigen technischen Herausforderungen. Sehr zu empfehlen für jüngere Schüler für Jugend musiziert.
„In an Persian market“ in der Bearbeitung für Geige und Klavier finde ich sehr schön für Schüler, die mit dem Lagenspiel beginnen… alle Schüler, die es bisher gespielt haben Lieben es sehr wegen der herrlichen Melodie und den verschieden Charakteren. Viele Grüße, Christine
Liebe Andrea, das ist eine wunderbare Idee, gemeinsam eine Liste der Lieblingsstücke zu erstellen! Mir fallen ein paar schöne Sachen ein. Einmal von Kicsi Ferenc das „Zigeuner Musik Album“. Die Schüler lernen da wunderbar, welch intensiven Klang sie aus ihrer Geige herausholen können. Tempiwechsel sind dabei und Lagenspiel bis 3. Lage (einmal bis 5.). Dann „Plink, Plank, Plunk“ von Leroy Anderson. Ein reines Pizzicatostück! Nur 1. Lage, aber witzig, mit scharfen Akzenten und Klopfen auf den Geigenboden…..
Spass machen auch die Duos von Aleksey Igudesman, wie z.B. „The Catscratchbook“. Die Schüler sollten rhythmisch schon etwas sicherer sein. Es geht bis etwa 3. Lage. Und ist -typisch Igudesman- äußerst originell.
Soviel erst einmal.
Liebe Grüße, Iris
So eine schöne Idee, sich die Lieblingsstücke der Schüler gegenseitig vorzustellen!
Letzte Woche wurde schon Carl Bohm erwähnt. Von dem habe ich noch 2 weitere Lieblingsstücke. Ähnlich im Stil wie die Intrada von Moffat und ebenfalls in g-moll ist die Sarabande aus den Albumblättern. https://imslp.org/wiki/Albumbl%C3%A4tter_(Bohm%2C_Carl)
Ein weiteres Stück von Carl Bohm, das die Schüler sehr lieben, ist Introduction und Polonaise aus den Arabesquen Nr.12. Nach einer wunderschönen gesanglichen Einleitung geht es ganz temperamentvoll in den Bolero, der sehr virtuos klingt, aber (bis auf 2 Takte in der 6.Lage) ganz geigerisch liegt. https://imslp.org/wiki/Arabesken_(Bohm%2C_Carl)
Liebe Grüße, Sigrid
Liebe Musiker*innen,
Ich reiche hier mal noch die Links zu den von mir oben beschriebenen Stücken nach.
Albert Ketelby:
https://www.paganino.de/noten/geigennoten/schuelerliteratur/ketelbey-a-in-a-persian-market.html
Niels Templin:
https://www.paganino.de/noten/geigennoten/schuelerliteratur/templin-n-vergnueglich-virtuos-fuer-1-2-violinen.html
Herzliche Grüße von Christine
Liebe Christine,
vielen Dank für die Links zu den Stücken. Ich habe sie bereits in die Liste eingefügt und werde diese mit einem der nächsten Newsletter wieder mitschicken! Vielleicht kommen ja noch mehr Beiträge! 😉
Liebe Grüße,
Andrea